转自：劳动午报

本报讯（记者 任洁）今年春季开学的本市关键词是“回归”，本市全面恢复正常校园生活秩序，学校校园深化基础教育改革和创新。全面昨天，恢复记者从2023年全市基础教育大会上获悉，正常今年本市将以“双减”促进中小学校提质增效，生活持续推进首都基础教育高质量发展。本市

重启校园生活后，学校校园北京教育系统坚持以学生的全面健康成长为本，促进德智体美劳全面发展，恢复写好“双减”后半篇文章。正常中小学校持续提质增效，生活深化教育改革，本市满足学生个性化学习成长需求。学校校园本市将落实新课标教学要求，全面严格规范课堂教学行为，提高课堂教学质量；进一步提升课后服务质量，统筹课内、课后整体育人，合理安排德育、艺术教育、劳动教育、体育锻炼内容，给学生留出更多时间。“全程超前伴随式”家长培训课程也将持续完善，构建纵向中小幼衔接、横向家校社协同的育人体系。

今年，本市将推进学前教育普及普惠发展，优化学前教育资源布局，落实普惠发展保障制度，巩固普及普惠发展成果，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向。同时，加强幼儿园托育服务力度，摸清幼儿园学位底数，继续鼓励和支持有条件的幼儿园开设托班招收2至3岁幼儿，提供托育服务，确保完成全年新增托位6000个的民生实事。

在义务教育阶段，本市坚持优质均衡发展，稳步推进国家义务教育优质均衡发展区创建工作。在资源配置方面，强化统筹规划，扩增义务教育资源供给。有序推进直属学校、市级统筹优质学校建设，支持集团化办学等协作学校高质量发展，不断扩大优质资源覆盖面。本市还将统筹落实全市乡镇义务教育学校与城区学校“手拉手”结对工作、通州区支持计划、回天计划新一轮工作任务，加大对农村义务教育发展的支持力度，实现城乡学校共同发展。